Créditos - Professoras de LIBRAS e Professoras que fazem AEE

                                 Amanda Caroline

“Sou surda com orgulho e mais feliz deste mundo. Graduada em pedagogia e especialista em LIBRAS. Professora de Libras em cursos livre, por faculdades particulares. Apaixonada no ensino da Língua Brasileiro de Sinais. E Deus é comigo!”

E parabéns para essa jovem que mesmo em meio aos obstáculos não desistiu e tornou-se essa excelente profissional.   

(https://vidacff.blogspot.com/search/label/Beb%C3%AAs%20surdos%20a%20aprender%20Libras)

                                  Vânia Morais

Professora Vânia Morais, nascida em São Paulo, atualmente morando em Campo Grande - Mato Grosso do Sul. Formada em pedagogia. Por motivos de inclusões e orientada pela coordenadora pedagógica Cristine Albres, organizou atividades, recursos e projetos inclusivos para deficientes auditivos.

(https://bloguinhovania.blogspot.com/)

                                      

 “Professora de Libras, há 17 anos. Apaixonada pela educação de Surdos. Fiz o Blog para compartilhar um pouco do meu trabalho, como também pesquisas feitas na internet. E poder ajudar a professores apaixonados por essa língua fascinante “ A língua de sinais anula a deficiência e permite que os surdos constituam, então, uma comunidade linguística minoritária diferente e não um desvio da normalidade”. Skliar”

 (http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/search/label/Apostila%20Falando%20com%20as%20m%C3%A3os)

                             Não poderia deixar de parabenizá-las, excelente trabalho! 

Meses do ano e Datas comemorativas em LIBRAS

(Créditos)

Abecedário da Xuxa - Alfabeto representado em LIBRAS

Trabalhando sobre animais com a história da Galinha Ruiva em LIBRAS

                                         Galinha ruiva

                         

                                                   (Tradução sinalizada por Darlon Cruz / Ilustrações de Mauro Gondim)         

Aproveitando a ideia de que a história da Galinha Ruiva tem vários animais pode ser trabalho os sinais os animais e suas configurações. Vocês podem montar com os animais e os elementos que fazem parte da história.

(Créditos)

Painel de rotina em LIBRAS

(CRÉDITOS)

Capa caderno para imprimir em LIBRAS

Capas de disciplina em LIBRAS, feitas pela professora Vânia e ilustração feita por Mauro Gondim, desenhista surdo.

(Possui imagens de descanso atrativas)

Culto Infantil em Libras Aula 2: CUIDE BEM DA CRIAÇÃO DE DEUS

Culto Infantil em Libras Aula 2: CUIDE BEM DA CRIAÇÃO DE DEUS

              CUIDE BEM DA CRIAÇÃO DE DEUS

                                                        

                                                                  (Ilustração dos sinais em Libras Mauro Lucio Gondim)

Texto bíblico: Hebreus 11:3; Isaías 45:12; Jeremias 51:15; João 1:3; Atos 17:24-26; Salmos 104:24.

1. Oração incial

2. Versículo Bíblico

Desenvolvimento

“No princípio Deus criou o céu e a Terra.” (GÊNESIS 1:1)

                    

Recorde o versículo aprendido no encontro anterior, pedindo que cada criança, uma de cada vez, fale uma palavra do versículo. Por fim, repitam o versículo todos juntos.

Louvor

                                          

HISTÓRIA BÍBLICA

Revisão

A CRIAÇÃO EM ORDEM

Material: Figuras coloridas da criação e números de 1 a 7 escritos em pedaços de cartolina

 • Desenvolvimento: Coloque as figuras e os números na mesa ou no chão, virados para cima. As crianças deverão combinar as figuras e os números que representam os dias da criação.

Como é bonito o mundo que Deus fez para nós. Ele criou o sol, as árvores, as flores, os pássaros, você e eu.

Nós precisamos cuidar bem da criação de Deus. Você pode plantar arvores, cuidar das plantas. 

Podemos recolher o lixo, jogar o lixo no lugar certo. Cuidar bem da natureza!

Precisamos sempre agradecer a Deus pelo mundo lindo que Ele criou.para o final da fila. Você deverá mudar o animal para cada dupla. Exemplo: sapo, macaco, cachorro, tartaruga, etc.

                         
                          
                    









                                                    ATIVIDADES


                   

BRINCADEIRAS

FUI AO ZOOLÓGICO

• Desenvolvimento: Todas as crianças devem ficar em pé formando um círculo. Você deverá iniciar a brincadeira completando a frase: FUI AO ZOOLÓGICO E VI... uma girafa. A criança ao seu lado deverá repetir o que ouviu e acrescentar outro animal. E assim sucessivamente. Quem errar senta. Vence quem permanecer até ao final da brincadeira. Utilizar também sinais em Libras QUE

ANIMAL VOCÊ TIROU?

• Material: Nomes de animais bem conhecidos escritos em pedaços de papel.

• Desenvolvimento: Uma criança escolhe um papel e vê o nome do animal que tirou. As outras crianças, uma de cada vez, farão perguntas para descobrir que animal foi sorteado. Ex.: O SEU ANIMAL NADA? VOA? VIVE NA FLORESTA? COME CAPIM? DÁ LÃ? As perguntas serão feitas até que alguém descubra o nome do animal. Quem acertar o nome animal poderá tirar o próximo papel.

(Créditos)